Brainwriting (метод 6-3-5)
группа, которой предстоит работать над заданием. Разница с мозговым штурмом в том, что при этом методе все участники процесса записывают идеи одновременно друг с другом. Они, конечно могут общаться между собой, это не запрещается, однако лучшего результата можно добиться, когда все происходит в тишине.
Шаги проведения:
6 участников (по технике их должно быть именно 6) садятся за один стол и получают по листу бумаги. На листе у каждого написано название проблемы. Как и при мозговом штурме, необходим модератор, который будет направлять и помогать участникам.
По сигналу модератора каждый записывает по 3 идеи для решения проблемы, на все это дается 5 минут. Идеи могут быть абсолютно разными, даже абсурдными, это только приветствуется.
Когда время истекло, каждый участник штурма передает свой листок бумаги участнику слева от него. Всем снова дается 5 минут, во время которых каждый участник должен написать еще 3 идеи. Он может опираться на идеи, которые прочел на листе бумаги, а может думать независимо.
Подобных кругов может быть сколько угодно. Как правило, участники сами начинают чувствовать, что больше ничего оригинального из них вытянуть нельзя.
Дальше проводится обычный мозговой штурм. Все идеи собираются и обрабатываются. Каждый может высказать свое мнение и критику.
Как видите, в самой механике и кроется ключевое различие с мозговым штурмом. Используя брейнрайтинг, вы включаете всех людей в процесс (по крайней мере на начальной его стадии). Так вы получаете большое количество идей. За короткое время люди генерируют в два-три раза больше идей просто потому, что работают над ними одновременно, а не по очереди.
Идеи записываются в момент возникновения и не теряются. Не надо ждать, пока кто-то обсудит свою идею или что-то предложит. Если возникла идея — она сразу записывается. Обсуждение и предложение вариантов не мешают сконцентрироваться. Нет никакой показной харизматичности. В данной технике все равны, потому что молчат и не стараются проявить себя.
Ну и последнее преимущество — ясная цель и временные рамки, которые выступают как полезное творческое ограничение. Участники знают, сколько у них времени и сколько идей надо придумать.
Шаги проведения:
6 участников (по технике их должно быть именно 6) садятся за один стол и получают по листу бумаги. На листе у каждого написано название проблемы. Как и при мозговом штурме, необходим модератор, который будет направлять и помогать участникам.
По сигналу модератора каждый записывает по 3 идеи для решения проблемы, на все это дается 5 минут. Идеи могут быть абсолютно разными, даже абсурдными, это только приветствуется.
Когда время истекло, каждый участник штурма передает свой листок бумаги участнику слева от него. Всем снова дается 5 минут, во время которых каждый участник должен написать еще 3 идеи. Он может опираться на идеи, которые прочел на листе бумаги, а может думать независимо.
Подобных кругов может быть сколько угодно. Как правило, участники сами начинают чувствовать, что больше ничего оригинального из них вытянуть нельзя.
Дальше проводится обычный мозговой штурм. Все идеи собираются и обрабатываются. Каждый может высказать свое мнение и критику.
Как видите, в самой механике и кроется ключевое различие с мозговым штурмом. Используя брейнрайтинг, вы включаете всех людей в процесс (по крайней мере на начальной его стадии). Так вы получаете большое количество идей. За короткое время люди генерируют в два-три раза больше идей просто потому, что работают над ними одновременно, а не по очереди.
Идеи записываются в момент возникновения и не теряются. Не надо ждать, пока кто-то обсудит свою идею или что-то предложит. Если возникла идея — она сразу записывается. Обсуждение и предложение вариантов не мешают сконцентрироваться. Нет никакой показной харизматичности. В данной технике все равны, потому что молчат и не стараются проявить себя.
Ну и последнее преимущество — ясная цель и временные рамки, которые выступают как полезное творческое ограничение. Участники знают, сколько у них времени и сколько идей надо придумать.
Комментарии
Отправить комментарий